De week van respect 2020

Door Denise uit Havo 5

‘Respect is het gevoel of uiting waarmee je laat merken dat je iemand aanvaardt als een waardig en waardevol mens.’
Maandag 9 november 2020 besproken we dit onderwerp met de nieuwe kerngroep van Indifferent, samengesteld door meneer Noteboom, als introductie voor de week van het respect. De week van het respect is de week die bijdrage levert aan de sociale veiligheid in de klas, op school en in de buurt. Een persoonlijk verhaal staat hierbij centraal.

De week van respect begon voor een aantal leden van Indifferent het achtste uur in lokaal 23. Er waren leerlingen van verschillende leerjaren, niveaus en leeftijden aanwezig. De meesten kenden elkaar niet. Ze hadden elkaar vast wel eens door de lange gangen van de school zien lopen of zien zitten in een klaslokaal, maar een naam hadden ze nog niet bij die persoon. De bedoeling van de bijeenkomst was dan ook niet alleen uitleg krijgen over respect en de week ervan, maar ook om elkaar te leren kennen. Meneer Noteboom bedacht daarom het spel: ‘Iedereen die…’
Een voorbeeld: ‘Iedereen die zich veiliger is gaan voelen op school door het ontstaan van Indifferent.’ De bedoeling was dat je opstond en zou lopen naar een andere plek als je ermee eens was of je bleef zitten als dat niet zo was. De persoon die geen stoel meer had, bleef staan in het midden van de kring en bedacht een ander onderwerp.

Op deze manier leerden we elkaar goed kennen. Een fijne, gezellige sfeer ontstond, die meteen heel vertrouwd aanvoelde. De persoonlijke informatie blijft binnen de groep en zal niet naar buiten komen. Uit respect kan ik dus niet verder in details gaan over wat er besproken werd. Dat is immers ook waar de week van het respect omdraait.

Respect is voor mij als je andere behandeld zoals jezelf behandeld wilt worden’

Vandaag, dinsdag 10-11-2020, werd Svetlana, leerling 3VWO , geïnterviewd over respect. Zij zit bij de groep van Indifferent. Een groep die zich inzet voor diversiteit, respect en tegen discriminatie op school. Tijdens het interview kwam de mooie mening en de prachtige antwoorden van Svetlana naar voren en ontstond er een leuk gesprek over respect.

Voor wie Svetlana respect heeft.
‘Ik heb respect voor meneer Noteboom en alle mensen die bij InDifferent horen. Meneer Noteboom durft alles te doen en te zeggen wat hij wil. Hij is nergens bang voor’, vertelde ze. Ook is ze erg blij dat InDifferent bestaat.
‘Ik weet dat het heel lastig is om jezelf te zijn en door het te uiten in zo’n groep vind ik het heel mooi en daar heb ik erg veel respect voor.’

Voor wie Svetlana geen respect heeft.
Natuurlijk zijn er mensen voor wie je weinig tot geen respect hebt. Door iemand te kwetsen en te kleineren kun je al heel snel respectloos zijn. Soms weet je van jezelf dat het niet kan wat je aan het doen bent, maar heb je niet door dat je daarmee ook heel erg respectloos bent. Sommige mensen zijn bewust respectloos naar anderen toe, sommige mensen zijn juist onbewust respectloos naar anderen toe. Maar je hebt ook mensen anderen altijd blijven respecteren en dat zo goed mogelijk proberen.

Svetlana aan het woord: ‘Ik probeer om altijd met respect met anderen om te gaan. Ik kan niet opeens heel erg gemeen gaan doen tegen iemand. Dat vind ik gewoon echt niet kunnen. Natuurlijk zijn er mensen met wie ik liever niet om zou willen gaan. Personen die ik niet mag bijvoorbeeld of mensen die zelf geen respect hebben.’

Hoe respect word laten zien.
‘Ik laat respect aan anderen zien door bijvoorbeeld voor ze op te komen als er iets gebeurt. Dan weten ze dat je er voor ze bent. Of natuurlijk door te laten zien dat je ze accepteert.

Wanneer respecteren moeilijk word.
‘Ik vind iemand respecteren erg moeilijk wanneer iemand heel erg egoïstisch doet.’
Als voorbeeld gaf Svetlana: mensen die zomaar door een gesprek tussen personen onderbreekt. Of mensen die dingen zeggen die helemaal niet kunnen.
‘Het is voor mij dan lastig om hun met respect te behandelen.’

Wanneer respecteren makkelijk word.
‘Ik vind iemand respecteren makkelijk als ze zelf ook respect hebben.’
‘Wanneer ze laten zien dat ze volwassen genoeg zijn om met andere mensen om te gaan zoals ze dat zelf ook zouden willen.’

De week van respect
Svetlana vind de week van het respect erg belangrijk. Veel mensen denken dat ze stoer zijn als je andere mensen zonder respect behandeld, omdat je dan bij een bepaalde groep hoort volgens haar. Ze vind dat door deze week je mensen kan laten herinneren dat het niet alleen om groepsdruk gaat, maar om andere mensen en hoe ze zich voelen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

‘Ik vind dat respect is dat je omgaat met iemand waarvan het niet snel uitmaakt hoe die persoon is en dat je mensen steunt. Respect is voor mij ook dat je niet meteen een oordeel over iemand hebt als die een keer niet aardig is, maar dat je kijkt naar de persoon in het geheel.’
Vandaag, woensdag 11-11-2020, werd Babirye, leerling brugklas, geïnterviewd. Ook zij zit bij Indifferent. Een groep die zich inzet voor diversiteit, respect en tegen discriminatie op scholen is. Het mooie verhaal van Babirye kwam naar voren en een prachtig gesprek over respect ontstond.
Voor wie Babirye respect heeft
‘Ik heb respect voor mijn zusjes en voor mijn ouders. Voor mijn vader, omdat hij kanker heeft gehad en voor mijn moeder, omdat ze anorexia heeft gehad. Mijn ouders hebben elkaar daarin erg kunnen steunen. Voor mijn zusje heb ik respect, omdat we allemaal hechtingsproblemen hadden. Samen hebben we elkaar kunnen helpen.’

Voor wie Babirye géén respect heeft.
‘Er zijn wel mensen die ik niet aardig vind en ook zijn er mensen waarvan ik denk: “Waarom die je dit nou?’ Dat is gewoon heel respectloos wat je doet. Ik merk dan wel dat ik minder respect heb voor zulke mensen.’
Als voorbeeld gaf ze een vriendin en iemand met wie ze niet omgaat. Stel iemand doet niet aardig en zegt uit het niets: ‘Goh, wat stink jij erg?’
‘Dan heb ik minder respect voor die persoon, omdat hij of zij nooit tegen mij praat.’
Stel een vriendin zou dat zeggen dan zou ze het respecteren.
‘Ik zou zelfs blij zijn als een vriendin dat eerlijk zou zeggen.’

Hoe respect wordt laten zien
‘Ik denk dat je respect vooral aan iemand anders kan laten zien door diegene te helpen.’
Een voorbeeld: Iemand helpen als hij/zij een vraag stelt.
‘Het is dan gewoon beter als j helpt. Helpen vind ik belangrijk om te laten zien aan een ander dat je respect hebt.’

Wanneer respecteren moeilijk is
‘Ik vind het moeilijk om iemand te respecteren als iemand een gemene opmerking over mij maakt. Dan kan ik niet heel respectvol me diegene praten. Dan praat ik ook niet aardig tegen diegene, omdat die persoon mij dan gekwetst heeft en als iemand mij kwetst heb ik er heel veel moeite mee om dan respect voor die andere te tonen.’

Wanneer respecteren makkelijk is
‘Ik vind iemand respecteren makkelijk als het een heel aardig persoon is en als het ook iemand is die niet gelijk boos wordt als je even aan het nadenken bent hoe je een persoon zo goed mogelijk kan helpen. Dus eigenlijk als die persoon geduldig is’.

De week van respect
Babirye vind het belangrijk dat de week van respect er is. Ze vind het namelijk belangrijk dat er word stilgestaan bij dit onderwerp. Ook vind ze dat respect er niet vanzelf is en dat je er zelf iets aan moet doen om respect te hebben en dat terug te krijgen. Babirye: ‘Zonder respect voor elkaar zou het in de wereld een grote chaos zijn.’

‘Respect voor is accepteren zoals de ander is en niet over elkaar gaan roddelen.’

Vandaag, woensdag 11-11-2020, werd Puck, leerling 3VWO, geïnterviewd over respect. Zij zit bij de groep van Indifferent. Een groep die zich inzet voor diversiteit en respect en tegen discriminatie op scholen is. Een gezellig gesprek vond plaats. Het mooie verhaal van Puck kwam naar voren. Haar meningen waren duidelijk en interessant om aan te horen.

Voor wie Puck respect heeft
‘Ik heb respect voor een jongen uit mijn klas best wel veel respect. Hij heeft een hersenbloeding gehad toen hij drie maanden oud was. Daardoor is hij aan de linkerkant van zijn lichaam helemaal verlamd’, verteld Puck.
Ze ziet dat de jongen het soms best wel moeilijk heeft.
‘Hij heet steunzolen, dus hij loopt ook een beetje anders. De kinderen uit de klas maken daar grapjes over en ik vind dat je dat gewoon niet kan doen. Je moet er gewoon respect voor hebben.’
Puck probeert de jongen uit de klas zoveel mogelijk te helpen en zorgt daarom ook voor afleiding zodat hij niet steeds meer denkt aan de opmerkingen die worden gemaakt.

Voor wie Puck géén respect heeft
Er is een verschil tussen iemand niet mogen en respecteren. Je kan iemand niet mogen, maar wel respect hebben voor die persoon.
Puck vervolgt: ‘Sommige mensen vind ik niet heel aardig, maar het is niet zo dat ik voor hun geen respect heb.. Ik mag ze gewoon niet, maar ik respecteer ze verder wel.’

Hoe respect wordt laten zien
‘Ik laat respect aan anderen zien door met ze mee te leven. Ook toon ik medelijden aan andere mensen. Begrip tonen vind ik dan ook erg belangrijk.’

Wanneer respecteren moeilijk is
‘Ik vind iemand respecteren moeilijk als iemand mij ook niet respecteert. Dat gaat moeilijker, want dan wil je eigenlijk zo snel mogelijk weg en uit de buurt blijven. Je moet wel respect blijven tonen. Het gaat lastiger, maar je moet blijven proberen respect te geven.’

Wanneer respecteren makkelijk is
‘Ik vind iemand respecteren makkelijk als die persoon ook respect heeft voor jou. Ook als die persoon begrip heeft voor jou is het makkelijker om zo’n persoon te accepteren.’

De week van respect
Puck vind de week van respect heel leuk bedacht en vind het ook heel belangrijk. Ze verteld dat mensen nog steeds niet altijd respect hebben voor elkaar. Als voorbeeld geeft ze twee mensen van hetzelfde geslacht die hand in hand met elkaar lopen in de stad. Sommige mensen slaan ze dan in elkaar. Puck vind dat erg teleurstellend. Ze verteld dat je mensen gewoon moet accepteren om hoe ze zijn. ‘Je kunt het dan beter voor je houden en respect tonen.’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

‘Respect is voor mij dat je iemand in zijn normen en waarden laat ondanks je het niet eens bent met zijn of haar keuzes en mening.’

Vandaag, donderdag 12-11-2020, werd Silke, leerling 6 VWO geïnterviewd over respect. Ze zit bij de groep van Indifferent. Een groep die zich inzet voor diversiteit, respect en tegen discriminatie op scholen is. De korte, maar mooie antwoorden kwamen naar voren. Een leuk gesprek over respect ontstond.

Voor wie Silke respect heeft
‘Ik heb respect voor in principe iedereen totdat ze iets doen waardoor mijn respect verdwijnt’
Als voorbeeld werd gegeven: Mensen die plots racistische of homo fobische opmerkingen maken.
‘Als dit niet het geval is, heb ik in principe voor iedereen respect.’

Voor wie Silke géén respect heeft
Om vele redenen kun je geen respect hebben voor mensen. Mensen maken opmerkingen die echt niet kunnen. Anderen worden uitgelachen, omdat ze iets doen wat voor die persoon dan als grappig word ervaren terwijl de persoon die word uitgelachen het als heel vervelend ervaart. Je kunt ook simpelweg zeggen, net als Silke: ‘Ik heb geen respect voor mensen die geen respect tonen naar andere mensen.’

Hoe respect wordt laten zien
‘Ik laat respect aan een ander zien door ze te behandelen zoals ik zelf ook behandeld wil worden en hun niet meteen een oordeel te geven vanwege een bepaald ding dat zij doen of hebben.’

Wanneer respecteren moeilijk is
‘Ik vind iemand respecteren lastig worden als iemand zich als een klootzak gedraagt’, verteld Silke. Ze vind het lastig om aardig te blijven te doen tegen mensen die zich vervelend gedragen, maar zij denkt dat het nog wel komt met volwassenheid.

Wanneer respecteren makkelijk is
‘Ik vind iemand respecteren makkelijk als ze jou ook makkelijk terug respecteren. Het moet van beide kanten komen.’

De week van respect
Silke vind de week van respect een goede opzet. Ze vind dat veel kinderen nog denken dat ze respectvol zijn, maar dat eigenlijk helemaal niet laten blijken. Daarnaast vind ze het handig als erover word gepraat en een discussie open word gemaakt.

‘Ik denk dat respect is dat je mensen accepteert ondanks hoe ze doen en wie ze zijn en dat je hun geloof daarbij accepteert.’

Vandaag, vrij 13-11-2020 werd Joëlle, leerling Brugklas, als laatste geïnterviewd. Ook zij zit bij Indifferent. Een groep die zich inzet voor diversiteit, respect en tegen discriminatie op scholen is. Al vroeg in de ochtend, 08:10, werd het interview gehouden in de mediatheek. Een interessant gesprek over respect vond plaats.

Voor wie Joëlle respect heeft
Joëlle heeft respect voor meneer Noteboom.
‘Hij had een lastige tijd gehad vroeger en praat er nu ook heel open over met andere mensen. Door zijn verleden heeft hij Indifferent opgericht en dat vind ik heel knap.’

Voor wie Joëlle géén respect heeft
We kennen hem allemaal. Donald Trump. De man die laatst de presidentverkiezingen had verloren en vervolgens dan niet tegen zijn verlies kan. ‘Een nare man’, vinden de meeste mensen dan ook. ‘Voor Trump heb ik geen respect’, verteld Joëlle. Maar niet alleen voor de oude president van Amerika heeft ze geen respect. Ook voor anderen heeft ze geen respect.

‘Sommige mensen doen gewoon zo anders dat je je het niet kan voorstellen en dan vraag ik me af waarom ze zo doen en dan vind ik het lastig om respect te hebben voor mensen.’

Hoe respect wordt laten zien
Op vele manieren kan respect worden laten zien. Je kunt simpelweg gewoon beleefd zijn. Eens in de zoveel tijd iemand een compliment geven. Iemand helpen als hij of zij die hulp nodig heeft. Elk persoon heeft zijn eigen manier om respect te tonen naar een ander.
Joëlle vervolgt: ‘Ik laat respect aan anderen zien door er voor een persoon te zijn, maar ook door gewoon aardig te zijn en door een ander proberen te begrijpen.’

Wanneer respecteren moeilijk is
‘Ik vind iemand respecteren moeilijk als die persoon heel anders is dan wij en echt een hele andere gedachtegang heeft. Dat vind ik soms best lastig, maar toch probeer ik om diegene dan te respecteren, maar dat lukt niet altijd.’

Wanneer respecteren makkelijk is
‘Ik vind iemand respecteren makkelijk als een persoon ook respect heeft voor mij. Dan ga ik ook snel respect hebben voor de ander. Als een ander dezelfde dingen doet en begrijpt respecteer ik diegene ook makkelijker.’

De week van respect
Joëlle vind het goed dat er aandacht word besteedt aan respect. Ze vind dat mensen daar vaak niet overdenken. Volgens haar vinden mensen dat ze al te nel respect hebben voor iedereen. Nu kunnen ze erbij stil staan en er over nadenken vindt ze.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Debat met de mentorklas van meneer Noteboom
Op woensdag 11-11-2020 volgde ik het debat van de mentorklas van meneer Noteboom. Ik ging achter in de klas zitten en keek alles rustig aan terwijl ik aantekeningen zat te maken.
De les begon met een uitleg van meneer Noteboom over de week van respect. Stil luisterden de leerlingen en na een tijdje vroeg meneer Noteboom.
“Wat is respect?”

Ze kregen de opdracht om op een groot A3-formaat vel papier een mind-map te maken. In het midden stond respect. Daarom heen stonde woorden en zinnen van de kinderen wat volgens hun met respect te maken had. Toen de tijd om was moesten ze per groepje vertellen wat ze hadden opgeschreven. Ik begon een beetje lachen toen het eerste groepje werd aangewezen. En wat ze zeiden ging als volgt: “We hebben niks opgeschreven. Een discussie ontstond en niemand was het met elkaar eens.” Al snel waren al volgende groepjes aan de beurt. Het ene groepje zei: “Aardig zijn voor anderen”. Het andere groepje zei: “Accepteren zoals ze zijn.” Ook werd er gezegd dat er niet gepest mag worden en dat je elkaar moet behandelen zoals je zelf ook behandeld wilt worden. De antwoorden waren erg verschillend en een gedreven discussie ontstond. Zo praatten de kinderen steeds door elkaar heen. Meneer Noteboom vraagt dan ook steeds om stilte en elkaar uit te laten praten. Nadat er was gepraat over wat respect nou eigenlijk is begon het debat echt. Ik was erg benieuwd naar de verschillende meningen .

Stelling één:
“Respect is iemand behandelen zoals je zelf ook behandeld wilt worden.”
Het viel me op dat de meesten het daar mee eens waren. Zelf ben ik het er ook mee eens. Je wilt toch altijd met respect behandeld worden? Dan zou je dat bij een ander niet doen? Over deze stelling werd uiteindelijk lang gediscussieerd. Als voorbeeld werd iemand met ADHD genomen. Stel iemand heeft ADHD werd er gezegd. “Die kan niet rustiger worden dan dat ie al in “rust” is.”

Stelling twee:
“Ik vind dat er bij ons op school respectvol met elkaar om wordt gegaan.”
Bij deze stelling reageert de klas erg verschillend. Er is enige twijfel. Volgens sommigen wordt er in de pauzes vaak respectloos tegen anderen gedaan. Het argument daarbij was dat er geen docent bij zit. Een meisje werd een keer uitgescholden en daar werd niets aan gedaan. Meneer Noteboom verteld de leerlingen dat ze altijd naar de mentor toe moeten komen als er zoiets gebeurt en niet ban moeten zijn om zoiets te verklappen. De mentorklas en de mentor kwamen uiteindelijk tot de conclusie dat op elke school mensen niet respectvol worden behandeld.

Stelling drie:
“Ik vind dat we in onze klas elkaar met respect behandelen.”
Weer zijn de meesten het er mee eens. Eén van de leerlingen zegt: ‘Soms worden er stomme grapjes gemaakt.’
De leerling legt uit dat er soms weleens vervelend word gepraat, maar dat iedereen verder gewoon aardig tegen elkaar is.
Meneer Noteboom aan het woord: ‘Je moet elkaar een open sfeer geven. Je moet fouten kunnen maken en alle ideeën moeten verwelkomt worden.’
Ik vond dat erg goed gezegd. Stel jij hebt een idee en iemand zegt tegen je dat het harstikke slecht is, dan zou je helemaal dichtklappen. Als je de volgende keer een idee hebt zou je niks zeggen, omdat je bang bent dat het weer slecht word gevonden. Misschien was dat idee juist een super goed idee. Helaas kan niemand het dan te horen krijgen en dat is dan erg jammer. Daarom is het inderdaad goed als ideeën met open armen worden verwelkomt.

Stelling vier:
“Als een docent of leerling jou op school niet respectvol benaderd hoef jij diegene ook niet met respect te behandelen.”
Een jongen roept door de klas: ‘Ik zou iets terug roepen en er niet over nadenken.’
Waarop een andere leerling antwoordt: ‘Als je iemand respectloos benaderd en als diegene het terug doet en jij doet het vervolgens nog een keer, dan eindigt het nooit en zal er ook geen respect ontstaan.’
Dat vond ik erg goed gezegd en daar was ik het dan ook mee eens. Het beste is om naar de mentor te gaan. Je doet iets terug, maar niet op een respectloze manier. Het belangrijkste is om bij jezelf te denken: ‘Ik wil een respectvol persoon zijn.’

Dit waren de vier stellingen die in het debat waren behandeld. Ik vond dat de antwoorden erg mooi en goed waren. Het viel me op dat veel mensen het steeds met elkaar eens zijn en dus ongeveer hetzelfde denken over respect.
Als laatste moest er nog een winnaar worden gekozen. Die winnaar werd nooit aangewezen. Het belangrijkste was om nog eens lekker na te denken over wie het mooiste heeft gezegd en dat doe ik ook.
Ga jij dat ook doen?

 

Aanbevolen posts